Lönnebo förskola

På vår förskola ser vi trygghet och gemenskap som framgångsfaktorer för den personliga utvecklingen. Vi arbetar för att alla våra barn ska känna sig sedda och har möjlighet att utvecklas i sin egen takt.

På Lönnebo har vi fyra avdelningar, varav två yngre 1–3 år som heter Diamanten och Rubinen. Sedan har vi två äldre avdelningar 3–5 år som heter Safiren och Smaragden.

Vår miljö ska vara utformad på ett sådant sätt att den hjälper till i det pedagogiska arbetet. Genom denna har barnen möjlighet att påverka sin dag på förskolan genom att själva kunna välja aktivitet på avdelningarna efter intresse, kompetens och behov. Material och möbler är i barnens höjd så de själva kan välja material och ta sig upp och ner på stolarna själva och därmed få känslan ”Jag kan”.

I våra projekt är barns tankar och funderingar viktiga och betydelsefulla och pedagogerna tar tillvara och utmanar deras funderingar genom ett utforskande projektarbete. Vi ser att barns naturliga lust att lära tas tillvara på detta sått. Vi har tillit till barns förmågor och låter deras egna planer, fantasier och kreativitet ta sig uttryck under dagen.
Genom att barnen ingår i olika sociala sammanhang ges de möjlighet att lära av varandra.

Genom att barnen ingår i olika sociala sammanhang ges de möjlighet att lära av varandra. ”Det vi kan tillsammans idag kan jag själv imorgon”.

Vi har även ett förskolebibliotek som erbjuder barnen möjlighet att bli nyfikna på bokstäver och det skrivna språket, allt i syfte att öka språkutvecklingen hos barnen.

Som vårdnadshavare är du den viktigaste personen i ditt barns liv och därför är relationen mellan vårdnadshavare och förskola väldigt viktig.

På förskolan ges möjligheten för dig som vårdnadshavare att ta del av ditt barns utveckling genom strukturerade möten som inskolnings-, uppföljnings- och utvecklingssamtal samt vara med att påverka genom föräldramöte, vernissage och forum för samverkan. Du får alltid lämna synpunkter och komma med tankar och förslag på hur vi kan förbättra verksamheten.

För förskolans personal är det viktigt att ha en öppen och klar kommunikation med vårdnadshavare. Därför ser vi gärna en regelbunden dialog vid hämtning/lämning.

Inskolningsmodellen vi använder heter ”Föräldraaktiv inskolning” och den pågår under 14 dagar, men kan utökas om behov finns. Föräldraaktiv inskolning innebär att föräldern deltar aktivt i förskolans alla rutiner.