”HOPP” vill stärka elevernas välmående i hela Eslöv

Hur skapar man tryggare barn som mår bättre och tar hand om sig själv och om varandra? I Eslövs kommun pågår just nu skolprogrammet HOPP (Hälsa Omtanke Prevention för Psykisk hälsa) – en satsning som ska ge elever verktyg för både psykiskt välmående och medmänsklighet.

Programmet genomförs i årskurs 1, 3 och 5 på elva skolor runt om i kommunen. Under fyra – fem lektionstillfällen möter eleverna skolkurator, lärare och skolsköterska i samtal och övningar som handlar om styrkor, relationer och vad människor behöver för att må bra. Mellan lektionerna arbetar klassen med olika uppgifter från programmet.

Behöver prata och träna

Fyra bilder med barnhänder som ritar på färgglada papper– Alla behöver veta vad som krävs för att må bra, och barn behöver få prata om och träna på det tidigt. HOPP handlar om att stärka eleverna både som individer och som medmänniskor, säger Katarina Landh, samordnande skolkurator.

Fokus ligger på att hjälpa eleverna att upptäcka sina egna styrkor och förstå hur de kan bidra till att andra känner sig inkluderade och trygga. Genom samtal och praktiska övningar får barnen reflektera kring vänskap, empati och hur man är en bra kompis.

Bidrar med olika perspektiv

Att flera yrkesgrupper samarbetar i programmet är en viktig del av arbetssättet. Lärare, skolkurator och skolsköterska bidrar med olika perspektiv och skapar tillsammans en helhet kring elevernas hälsa och utveckling.

Satsningen följs också av två följeforskare från Malmö Universitet. Genom forskarnas arbete ska erfarenheter och resultat från programmet kunna följas över tid och bidra med kunskap om hur tidiga insatser i skolan kan stärka barns psykiska hälsa och sociala utveckling.

Livets utmaningar

Satsningen är en del av Eslövs kommuns arbete för att stärka trygghet och välmående i skolan. Genom att arbeta förebyggande redan i låg- och mellanstadiet hoppas kommunen kunna ge barn bättre förutsättningar att hantera både relationer och livets utmaningar.

Med HOPP vill Eslöv visa att psykisk hälsa, omtanke och gemenskap är något som behöver tränas och utvecklas – precis som andra kunskaper i skolan.